לאה יהלי משולם - מדרגות להצלחה בלוג חינוכי למורי הגיל הרך

 היי לכולם, אספתי טקסטים שכתבתי לקטנטנים שלי ויכולים להתאים גם לשלכם, וחיברתי אותם לקובץ אחד. הטקסטים נכתבו על פי שאלות של תלמידים, שיחה שהתפתחה או גורם מזמן כמו חג או מזג אוויר. אתם מוזמנים להוריד ולשתף (ואפשר גם לשתף בתגובה...) להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, בכל שנה מציינים את יום בעלי החיים העולמי בתאריך 4/10 ובישראל בתאריך 24/4, התאריך המקורי בו ציינו את יום בעלי החיים בשנת 1925. היום החשוב הזה מחזק את הנושאים עליהם שוחחתי עם הקטנטנים שלי ביום כדור הארץ כשהזרקור מופנה הפעם לסביבות המחייה של בעלי החיים, על פי הנושא השנתי לשנת 2021. בנוסף למצגת והסרטונים שבה, מצורפות שתי פעילויות: - האחת כוללת 4 כרטיסי חידה ותמונה ועל התלמידים לזהות על פי החידה את בעל החיים. הפעילות מתאימה רק לתלמידים שכבר עשו היכרות עם הנושא. - השניה פעילות מיון לפי סביבות מחיה וצביעה. הפעילות מתאימה לכיתות א-ב ואני מקווה שהקטנטנים שלכם יהנו מהפעילות. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, הכנתי פאזל לוח המאה לקטנטנים שלי. כל תלמיד מתוק שלי יקבל דף פאזל לעצמו.  ההנחיה שלי תהיה לצבוע כל שורה בצבע שונה כדי להקל עליהם את ההרכבה וגם כדי להקל עליהם לזכור את סדר המספרים. בשעה שהם ירכיבו את הפאזל על פי העשרת/צבע אפשר לשאול איזה מספר בא לפני/אחרי המספר החסר. הפעילות הזו מתרגלת את הכרת רצף המספרים ואת הבנת המספר הקודם/עוקב. לאחר צביעת הפאזל אניילן לכל אחד ורק לאחר מכן הם יגזרו ויכינו לעצמם את הפאזל שיכול להוות גם פעילות בגמר משימה בכיתה. אם יש תלמידים הזקוקים לקביים נוספים כדי להכיר את רצף המספרים, אפשר להדביק תמונה בגב הפאזל ועל ידי סידור נכון של רצף המספרים תחשף התמונה. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, שני עשורים ועוד 24 ימים חלפו מיום הכרזת המדינה ועד ליום איחוד ירושלים.  חשבתי רבות איך מסבירים לבני שש כיצד נוצר פילוג ומהו איחוד? ובכלל, מהי בירה? האם רק לנו יש בירה? האם לכולם יש? עניין אותי להרחיב את ידע העולם שלהם ולגרות אותם לשאול שאלות, להתעניין בתמונות ולהעשיר את עולמם. מצורפת מצגת הסבר ובסופה פעילות שיצרתי - כתר יום ירושלים. בצידי הכתר שני עיגולים - שם יש לחורר בעדינות את הכתר ובעזרת סרטים או מנקי מקטרות ליצור את החלק האחורי של הכתר כך שיותאם לראש הקטנטנים. המצגת והפעילות מתאימה לכיתות א'-ב'.  להורדת המצגת הקליקו כאן הקליקו על "קרא" בפינה הימנית העליונה וקבלו כל פרסום ישירות למייל שלכם.

היי לכולם, חג ל"ג מעולם לא היה החג החביב עלי, גם לא כילדה. ולא, אני לא מתכוונת לריחות הלא נעימים שעטפו את הבקרים או לפיח שנדבק לידיים ולפנים. אני מתכוונת למשחקי הכח של קבוצות הילדים החזקים יותר בכיתה או בשכבה, בדרך כלל קבוצה קטנה, ואת קבוצות הילדים העומדים בצד ומחכים לפסק דינם - יוזמנו או שלא?  את התלמידים שלי אני מלמדת שהכלל החשוב ביותר בחג הזה הוא ואהבת לרעך כמוך ואת הדיון הזה אני מפתחת מאוד. זה נכון שבכיתה א', ב' ואולי גם ג' הילדים נפגשים כקבוצה, ככיתה אבל אם זרעי אהבת חינם יוטמעו בהם כבר עכשיו אולי לא יהיו ילדים שיעמדו בשוליים בכיתה ד' וימתינו לגזר דינם לשבט או לחסד. ברוח זו ולקראת חג ל"ג הכנתי את יחידת הלימוד הכוללת מצגת, משחק ומשחקים דידקטיים לפעילות בתחנות. להורדת הקובץ הקליקו כאן כדי לקבל את הקבצים ישירות למייל הקליקו על "קרא" בפינה הימנית העליונה.

 היי לכולם, תרגול קריאה יכול להיות מעייף ויכול גם להיות מהנה. הכל תלוי בדרך. הכנתי לקטנטנים שלי משחק תרגול קריאה - חפש את המטמון.  המשחק מזמן משחקים נוספים או פעילויות תרגול קריאה והבנה נוספות. המשחק מצורף כמצגת וניתן להדפיסה. אני מקווה שתהנו והקטנטנים שלכם יותר מכם (: להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, ביום חמישי, 22/4 יחול יום כדור הארץ.  בעת השתנות האקלים, צמצום סביבות המחייה של בעלי החיים, התנהגות בריונית כלפי בעלי חיים ובני אדם, אני מאמינה שיום כדור הארץ הוא אחד הימים החשובים כדי לנטוע את זרעי השינוי בקטנטנים שמופקדים בידינו. הכנתי יחידת לימוד לכיתתי הכוללת מצגת ופעילויות. אם תבחרו להשתמש ביחידה זו גם עם הקטנטנים שלכם, שימו לב שמתחת לחלק מהשקופיות הוספתי הסברים והעשרת ידע. אם אהבתם - הגיבו. אם אהבתם מאוד - הגיבו ושתפו. להורדת הקובץ הקליקו כאן

היום לפני 90 שנה הלכה לעולמה רחל המשוררת.  רחל מוכרת יותר לקהל הבוגר אך חשוב לדעת שבימי האחרונים, ממש על ערש דווי, רחל כתבה ספר שירים לילדים שנקרא "בבית ובחוץ" ואנו מכירים אותו גם בשם "מקהלת החיות". לציון יום פטירתה הכנתי טקסט מידעי (תרגול קריאה, הבנת הנקרא), אוצר מילים והסקת מסקנות. יהיו כיתות א' שהפעילות לא תתאים להם, תלוי בהרכב הכיתה ויכולותיה, ואם כך אפשר לעשות את הפעילות גם בכיתות ב'. אהבתם? שתפו גם אחרים. לקבלת הקבצים המתפרסמים כאן ישירות למייל הקליקו על "קרא" בפינה הימנית העליונה של הדף וכך תרשמו כעוקבים. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, הכנתי כרטיסיות פעילות לפינת הסופרמרקט במרחב השכבתי שלנו ואני שמחה לשתף אתכן. הכרטיסיות מזמנות תרגול חיבור-חיסור בעשרת השניה וכרטיסיות תרגול צירופים ותנועות. בכרטיסיות חשבון שולבו מטבעות והסכום נבנה כך שקטנטנים יוכלו להבין את מבנה המספר עד 20. אהבתם? הגיבו אהבתם מאוד? שתפו להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, לפני כמה שבועות ראיתי אחד מתלמידי השכבה ממרר בבכי. שאלתי אותו מה קרה והוא אמר שX מהכיתה שלו אמר לו שבסוף כולם מתים. הוא שאל "גם אני אמות? אני לא רוצה למות." זה הגיל שבו הם מתחילים להבין את נושא המוות גם אם לא לגמרי את הסופיות שבו.  מהסיבה הזו אני מתנגדת מאוד להסביר לילדים את המושגים המלווים את היום הזה: מלחמה, שכול וחללים. אני חושבת שיש דרכים אחרות. אפשר להעזר בסיפורי ילדים שנוגעים באובדן ובשכול מבלי לומר זאת מפורשות. אחד הסיפורים האלה הוא "הארנב הקשיב". הסיפור נכתב על ידי דורי קורנפלד שביקשה להציע נחמה לזוג חברים שלה שאיבדו את בנם. הם לא רצו עצות. הם רצו רק שיקשיבו לכאב שלהם וכך נולד הסיפור. אינני יכולה להעלות את הסיפור לכאן מטעמים ברורים של זכויות יוצרים אך אני מעלה את השאלות שחיברתי לסיפור ואת מהלכו, אם תרצו. שקופית 1 - שאלות מקדימות לסיפור רגע השיא של הסיפור מלווה בשאלה - איך מתמודדים עם חורבן? אובדן של משהו יקר? בסיום הקראת הסיפור אני מתעכבת על אוצר המילים גם כדי להעשיר את השפה וגם כדי להיות בטוחה שמגוון הרגשות המוזכר בסיפור ברור להם דיון במליאה: הת...

 היי לכולם, משתפת אתכם בטקסט הבנת הנקרא סביב חריזה ורכישת מילים חדשות. מוזמנים לעשות בזה שימוש ולשתף אחרים. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, לכבוד יום הולדתה ה-73 של מדינת ישראל,   מצורף דף קישורים הכולל מצגת, סדנה, פעילויות צביעה ויצירה. מקווה שתהנו וחשוב מזה, מקווה שהקטנטנים שלכם יהנו. להורדת הדף הקליקו כאן

 היי לכולם, הזדמנות להרחבת אוצר המילים נוכל למצוא בכל פעילות. גם בקובץ המצורף כאן הכולל שלוש קבוצות נושאיות: - מזון - ביגוד - בעלי חיים. מטרת הכרטיסיות להכיר לילדים מגוון רחב של פריטים וכן לעזור לילדים שעברית אינה שפת אמם לרכוש שפה. איך עובדים עם זה? * אפשר להצביע ולהקריא (פחות מעניין הן למורה והן לתלמיד) * אפשר לגזור ולניילן את הכרטיסיות על פי הקבוצות ולמיין לקבוצות משנה כמו לדוגמה: מזון מהחי, צומח, מזון הדורש בישול/צליה/אידוי (והנה הקטנטנים לומדים מושגים חדשים) או ביגוד חורף (ממה זה עשוי? למה?) וקיץ וכן בעלי חיים אוכלי עשב וטורפים או יונקים, זוחלים, עופות אפשר גם מיון לבעלי חיים מבוייתים וחיות בר, הכל לפי הרצוי והדרוש בכיתה. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, מצורפת מחברת כתיבה מס' 2 המתרגלת את התנועות צירה-סגול. במחברת זו הדגש הוא על משחקים ואגב כתיבת החלקים החסרים במשחקים, הקטנטנים מתרגלים את הכתיבה בכלל ושל תנועות אלה בפרט.  בפעילות "אני רואה" האות א' אינה מנוקדת. הבנים מתבקשים לנקד בסגול והבנות בקמץ וכך הרווחתי עוד תרגול של שתי התנועות.  בחלק האחרון של חוברת הכתיבה כתבתי פעילות שאילת שאלות. שאלות אלה מעודדות את הילדים להפתח לשיח וכדאי לעשות את הפעילות בשיח פרטני או להשתמש בשאלות אלה, לאחר שהילד ענה עליהן בכיתה, בשיח פרטי. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, אנחנו נכנסים לישורת האחרונה של השנה וחשוב לי לעודד את הקטנטנים שלי לכתוב יותר. אז כתבתי את המחברת הזו, הראשונה ותהיינה נוספות, כדי שיקראו, יכתבו וימלאו אחר הוראות. המחברת כוללת משפטי שטו"ז, חלוקה לצירופים, כתיבת שם עצם, חידות ונגיעה ראשונה בנושא כינויי קניין. חשוב לי לציין שהתוכן שם דגש על חולם, זו התנועה המתורגלת כעת בכיתה, אך יש בה התייחסות גם לתנועות קודמות שנלמדו. אהבתם? הגיבו. אהבתם מאוד? שתפו. להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, בדף הקישורים המצורף תמצאו קישורים גם לסרטים וסרטונים.  התלמידים יפיקו משמעות מהסרטונים אם יקבלו רקע מתאים ולכן אני ממליצה שתעזרו בסרטונים מתלמידי כיתה ד' ומעלה. אני רואה את כמות ההורדות ושמחה שאני מצליחה לסייע לרבים. אשמח גם לתגובותיכם. אם לא תגיבו, לא אדע (: להורדת לוח הקישורים הקליקו כאן

 היי לכולם, אני שמחה לשתף אתכם בחוברת פעילויות זהירות בדרכים המתאימה לכיתה א' ו-ב'. להורדת החוברת הקליקו כאן

 היי לכולם, לפני היציאה לחופשת הפסח לימדנו בהרחבה את הנושא ולכן את החוויות מהחופשה אני לא רוצה לייחד לפסח כי אם לאביב הממלא את הארץ בפריחה מדהימה, באפשרות לפעילויות שונות. הכנתי פעילות קצרה המתאימה לתקופה זו. אם אהבתם הגיבו או שתפו, אחרת לא אדע. אל תשכחו להקליק על "קרא" כדי לעקוב אחר הפרסומים בבלוג. להורדת דף הכתיבה הקליקו כאן

 למה אנו קוראים? בדרך כלל אנו קוראים כשחווית הקריאה יוצרת אצלנו הנאה. גם הילדים הצעירים, בדומה למבוגרים, יהיו חדורי מוטיבציה לקחת על עצמם את אתגר הקריאה אם התוכן יעניין אותם.  איך ניצור מוטיבציה לקריאה אצל תלמידי הגן וכיתה א'? נספק חוויה של הצלחה - ילדים אוהבים לשמוע סיפור שוב ושוב. חזרה על סיפור מוכר, ספר אהוב מסייעת לילדים לפתח את המהירות והדיוק בקריאה שלהם וכך גם את הבטחון שלהם ביכולת לקרוא. הפכו את הקריאה לעמוקה ומוחשית והפעילו את הילדים תוך כדי קריאה בשאלות על מחשבות ופעולות של הדמויות בסיפור. שאלות אלה מסייעות לילדים להתחבר לסיפור. כדי לעודד את הילדים לפתח את השיח הספרותי והרגשי ואת הבטחון שלהם ביכולת שלהם לרכוש את הקריאה עזרו להם לבחור ספרים המתאימים לגילם ולעולמם.  כדי ליצור עניין אני עורכת שיעורי היכרות בין הסופר/ת לבין היצירה שנלמד. בדרך כלל אני מכוונת את הקריאה המונחית לימי ההולדת של הסופרים והמשוררים. לאה גולדברג, חיים נחמן ביאליק, לוין קיפניס, מרים ילן שטקליס, כל הסופרים הנפלאים הללו מתאימים כדי לפתח את אהבת הקריאה אצל הקטנטנים. אני מזמינה אתכם להוריד את מצגת...

 קובץ שימושי ונחמד לתלמידים שטרם הפנימו את החיבור בעשרת הראשונה וכמרכזון תרגול עם החזרה מחופשת פסח. להורדת הקובץ הקליקו כאן

  היי לכולם, הכנתי פנקס הרכבת מילים הכולל 60 מילים מהן ניתן להרכיב מילים נוספות, כולן בקמץ פתח. אתם מוזמנים להוריד את הקובץ בלחיצה על הקישור להנאת והנעת תלמידיכם לרכישת קמץ-פתח. ניתן לעבוד עם פנקס זה בקבוצת המורה "איתי" או כאחת התחנות המוצעות בקבוצה "לידי" ואפשר להשתמש בפנקס גם כתחנה לעבודה עצמאית לתלמידים בקבוצת "במרחב". להורדת הקובץ הקליקו כאן

  אני אוהבת מאוד ללמד את נושא יום העצמאות ותמיד מכינה מגוון רחב של פעילויות לפני שאני בוחרת באחת מהן. אם ביקרתם כאן קודם מן הסתם ראיתם את המצגת כיצד קיבלה מדינת ישראל את שמה  ואת פעילות דגל הברכות לישראל " אוהבים את ישראל " או שאולי ראיתם גם את דף הצביעה בנושא הסמלים הלא רשמיים של ישראל . ועדיין אני מרגישה שלא עסקתי בנושא המרכזי של יום העצמאות והוא חגיגת הולדת המדינה. לפיכך הכנתי פעילות נוספת המשלימה או מקדימה את הפעילויות הקודמות. תחילה נעסוק בשאלה איך ילדים בישראל ובעולם חוגגים יום הולדת? מכיוון שבכיתה המתוקה שלי יש ילדים יפים מלאומים שונים, יהיה מעניין לשמוע כיצד חוגגים יום הולדת במדינות שמהן באו, מה משותף ומה שונה בין חגיגות ההולדת? האם יש שירים מיוחדים או משחקים מיוחדים (כדוגמה: שבירת הפיניאטה במדינות דרום אמריקאיות). אחר כך נדון בשאלה אם חשוב לחגוג יום הולדת? למה? מה חשיבות ציון היום הזה? האם חשוב לחגוג יום הולדת למדינה? לאחר שלב הדיון נקרא את הסיפור המתוק של רינת שליין "המדינה מתגנדרת" ולהשלמת חלק זה של הוראת נושא העצמאות יצבעו הילדים את דף הצביעה "ישרא...

היי לכולם, חופשת הפסח עומדת להסתיים ובקרוב נחזור לכיתות (איזה כיף!). כשאני אחזור אתחיל בהקניית תנועת חולם ובמהלך החופש ניסיתי לחשוב על דרכים יצירתיות נוספות המתאימות להוראה פרטנית להקניית החולם. ספרון החולם שלי זה התוצר. הספרון מאפשר תרגול חוזר של תנועת חולם מלא/חסר אך גם מתרגל קריאה באמצעות משפטי הפירמידה, הבלטה של המילים המנוקדות בחולם וכתיבה וסימון התנועה. בספרון עשרה דפים מפעילים כולל הסיפור שעל הכריכה "אופנוע בלי מנוע". במהלך העבודה אפשר לחזור ולהדגיש את סימני הפיסוק, וכן להתייחס לתייחס לקולות בעלי החיים ומילים במשלב לשוני גבוה כדי להעשיר את אוצר המילים. לא חייבים לעשות את הכל בו זמנית. אפשר לעשות חלק מהפעולות בזמן הכתיבה ואחרות לאחר סיום העבודה בספרון. אני ממליצה לניילן את הדף השני כדי שהילדים יוכלו להתנסות בכתיבה חוזרת בדף זה באמצעות הטוש המחיק וכך יתרגלו ויפנימו מהו חולם מלא וחסר. אהבתם? הגיבו או שתפו (: להורדת הקובץ "ספר החולם שלי" הקליקו כאן

 היי לכולם, מצורפות כרטיסיות לכתיבה על פי תבנית מוכנה. אני ממליצה להעתיק את המילים למחברת על מנת להרוויח כתיבה חוזרת. מטרת הכרטיסיות לתרגל את התנועה חולם מלא וחסר אך גם להוסיף ולתרגל את התנועות שנלמדו: קמץ-פתח, שווא, חיריק. מה עוד אפשר לעשות עם הכרטיסיות הללו מלבד כתיבה? -  לחלק לצירופים ולמיין לקבוצות את המילים על פי צירופים. - למיין את המילים למילים עם חולם מלא וחסר. - למיין לשלוש קבוצות מילים בהן מופיע חולם מלא או חסר בראש /אמצע / סוף מילה - למצוא כרטיסיות מתחרזות ולבדוק את מספר הצירופים בכל מילה ומיקום החולם במילה. - להדפיס את ערכת התמונות או חלקה פעמיים ולשחק במשחק זכרון. אהבתם? הגיבו כדי שאדע (: להורדת הקובץ הקליקו כאן