לאה יהלי משולם - מדרגות להצלחה בלוג חינוכי למורי הגיל הרך

 היי לכולם ומה שלומכם? שבוע החלל הישראלי יתחיל ביום ראשון ולכבודו והוספתי משחק על אוסף המשחקים שלי המתאים לתנועה החדשה שרכשו - חיריק. המשחק מתאים לקבוצה בינונית-גבוה וגבוהה. המשחק יכול להתאים לקבוצה בינונית במידה ובכל פעם מתייחסים להנחייה אחת במשחק. כדוגמה: בסבב הראשון רק חלוקה לצירופים. בסבב שני התייחסות להמצאו או העדר חיריק. לקבוצות מתמודדות המשחק פחות יתאים ותוכלו למצוא משחקים אחרים בנושא זה כאן, בבלוג. להורדת המשחק הקליקו על הקישור

 היי לכולם ומה שלומכם? הכנתי משחק חמוד מאוד לקבוצה המאוד חזקה שלי, הקבוצה הירוקה. המשחק מתאים לקבוצה של עד 4 תלמידים. יכול להתאים לשעה הפרטנית או כמשחק לקבוצה במעבר בין משימות. יחודו של המשחק, מלבד היותו משחק מקורי, בזה שעל הילדים להתאים מילה לתמונה ולחלק לצירופים (המתייחסים לזכר). בנוסף עליהם לחבר בין זכר לנקבה. כל אלה מסייעים להם לתרגל את החיריק מבלי לשים לב. מזמינה אתכם להוריד את המשחק להנאת תלמידיכם.  מטרת המשחק : תרגול חיריק על ידי יצירת רביעיה הכוללת: כרטיס זכר, כרטיס נקבה, כרטיס מספר צירופים וכרטיס איור מספר שחקנים : 2-4 אופן המשחק : סדר משיכת כרטיסים מהקופה נקבע על ידי הטלת קוביה. כל שחקן בתורו מושך כרטיס מהקופה (גב הכרטיס כלפי מעלה). כרטיס זה יקרא "הכרטיס הראשון". כרטיס זה נשאר ברשות השחקן עד ליצירת רביעיה. כל שחקן בתורו מושך כרטיס מהקופה. אם הכרטיס מתאים לכרטיס הראשון השחקן ישאיר את הכרטיס ברשותו. אם אינו מתאים לכרטיס הראשון, יחזיר השחקן את הכרטיס שמשך לתחתית ערימת הכרטיסים. מנצח : השחקן הראשון השצליח להשלים רביעיה. סדר הרביעיה להצג ה: כרטיס האיור, מילה, צירופים...

 היי לכולם, בכיתתי קבוצת תלמידים חזקה. זו אינה קבוצה גדולה אך קבוצה פעילה, סקרנית ומתקדמת. חלקם קוראים צלילים מתקדמים יותר ולמענם הכנתי את הפעילות הזו המערבת קריאה וכתיבה (לבחירת המורה) וחשיבה כיחיד ובקבוצה. מטרת המשחק היא לסדר את קרונות הרכבת מהקרון הראשון (המילה "אפור", הצבועה באדום) עד לכרטיס האחרון ("הגשם הראשון" הצבוע כחול) באופן הבא: האות הסוגרת של המילה הקודמת תהיה גם האות הפותחת של המילה הבאה.  אגב, חשוב לשים לב לכך שהכרטיס האחרון יהיה הראשון אחרי הקטר לכן שי להוסיף את הקטר רק לאחר סידור הכרטיסיות. עליהם לחשוב מה יהיה הסדר הנכון לפי אות סוגרת-פותחת, להתאים בין הכרטיסים כך שיתקבל רצף עד לקרון. המשחק מורכב ואינו מתאים לקבוצות פחות מחזקות מאוד. ממליצה לתלות את המשחק על גבי לוח מגנטי כדי להקל עליהם את התנועה עם הכרטיסיות. בנוסף למשחק בצורתו כרכבת הוספתי כרטיסיות בצורת דומינו המאפשרות למורה לראות את הסדר הנכון או לבחור לשחק במשחק זה כדומינו ולא בצורתו כרכבת להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם, לכבוד יום הולדתו של המשורר הלאומי, חיים נחמן ביאליק, שחל ב-9/1, הכנתי מצגת חדשה. האינפורמציה בה מדודה וקצרה בהתאם ליכולת ההבנה של בני שש וחצי. להורדת המצגת הקליקו כאן המצגת מתאימה לכיתות א'-ב'. בנוסף, מצורפים שני מרכזונים: מרכזון כלי נגינה - מטרתו הצגת כלי הנגינה, העשרת אוצר מילים וידע עולם וכתיבה פונטית ומדוייקת לפי המילים שנלמדו בכיתה. מרכזון בערוגת הגינה - ירקות ופירות. המרכזון מזמן צביעה על פי דגם, מודעות פונולוגית וכתיבה פונטית. להורדת דף פעילות ומשחק זכרון לתלמידים ברמה בינונית-נמוכה ונמוכה הקליקו כאן לפני כשנתיים הכנתי מצגת נוספת לכבוד יום הולדתו המתאימה בעיקר לכיתה א'. בקישור זה תוכלו למצוא גם מצגת על לאה גולדברג. מוזמנים להוריד את המצגת או המצגות להנאת תלמידיכם (:

 היי לכולם, הכנתי מספר כרטיסים שמטרתם בניה על פי דגם. בניה על פי דגם, על פי דפוס, דורשת מהתלמידים לשים דגש על מיומנויות פיענוח והבנה. אם הכרטיס מכיל גם הוראות כתובות יהיה על התלמיד לשים דגש גם על הבנה ושטף. בכרטיסיות אלה בחרתי שלא להוסיף הוראות כתובות אך לפני תחילת הפעילות התלמידים מתבקשים לתכנן את העבודה - עליהם לספור את מספר אבני הלגו הנדרשים בצבעים השונים וכן לתכנן את הבניה - האם להתחיל מלמעלה למטה או מלמטה למעלה? בניה על פי דגם מפעילה את התלמידים כמשחק אך למעשה מפעילה אותם לחשוב. מוזמנים להוריד את הכרטיסיות ולעשות בזה שימוש בכיתותיכם (: להורדת הקובץ הקליקו כאן

  היי לכולם, נאמנה לרעיון ההוראה הדיפרנציאלית הכנתי מרכזון זכר ונקבה, הוא והיא, קמץ-פתח-שווא. רמת המרכזון מתאימה לקבוצה הבינונית והבינונית-נמוכה בכיתה שלי. אני מקווה שהמרכזון יתאים גם לתלמידים שלכם (: להורדת הקובץ הקליקו כאן