דילוג לתוכן הראשי

למי יש ומי אני? - משחק קלפים לתרגול קריאה לכיתות ב'-ד'

 האם ידעתם שמוצא התפוח מסין? והאם ידעתם שהבננה אינה פרי כי אם עשב? מיהו הציד הימי הירוק שחי ומפחיד גם ביבשה?  ומיהו הצרפתי המפורסם ואהוב בעולם שמוצאו דווקא מאוסטריה?

את כל התשובות תמצאו במשחק שהכנתי ומטרתו תרגול קריאה.

המשחק פשוט - סביב השולחן יושבים עד 4 משתתפים. 

כל אחד בתורו מטיל קוביה. המשתתף שהעלה בגורל את המספר 4 מתחיל את הסבב והוא המנחה הראשון.

המנחה לוקח קלף סגול מהערימה וכל אחד מהמשתתפים לוקח שני קלפים ורודים.

המנחה מקריא את החידה. בגמר ההקראה  כל אחד מהמשתתפים מעביר למנחה קלף אחד שלדעתו יכול להיות התשובה לחידה.

אם תשובתו של אחד המשתתפים התקבלה על ידי המנחה והיא התשובה לחידה, זוכה אותו משתתף בשתי נקודות ותפקיד המנחה עובר אליו. הכרטיסים שלא נבחרו חוזרים לתחתית הקופה.

זוכה: התלמיד שזכה במספר הנקודות הגדול ביותר.

(יש לנהל רישום נקודות בגמר כל סבב).

 

המשחק הזה מאפשר לכל אחד מהמשתתפים לקרוא פסקה קצרה ומעורר סקרנות ותחרותיות ומרחיב את ידע העולם שלהם.

מטרה נוספת שאפשר להשיג באמצעות משחק זה היא תרגול מיומנות הכללה ומיון וכדי לתרגל זאת יש לשחק רק עם חלק מהכרטיסים לפי החלטת המורה.

מוזמנים להוריד את הקובץ ולשתף אחרים (:

להורדת הקובץ ללא פתרון בקלף החידה הקליקו כאן

להורדת הקובץ עם פתרון בקלף החידה הקליקו כאן







תגובות

  1. שלום לאה!!!
    שבוע שעבר התוודעתי לאתר שלך.
    תודה לך על חומרים נהדרים, ניכרת השקעתך והאהבה שלך למקצוע, תודה על השיתוף, לא ברור מאליו... תודה רבה וכן ירבו כמוך, למדתי ונהנית מהקבצים!!!
    קרן

    השבמחק
  2. מקסימה שאת! תודה רבה ריגשת אותי מאוד!

    השבמחק

הוסף רשומת תגובה

פוסטים פופולריים מהבלוג הזה

טביעת האצבע של אייל - פעילות לתחילת שנה

היי לכולם, אני רוצה להציע פעילות לפתיחת שנה בעקבות הספר "טביעת האצבע של אייל" שכתב נועם חורב. הספר כתוב נפלא והמסר שהוא מעביר פשוט וחשוב מאוד - לא חייבים להיות טובים בהכל. אפשר להיות טוב בדבר אחד או שניים ולהמשיך ללמוד, לתרגל ולהתפתח בתחומים אחרים. הספר מעצים את הכוחות שיש בילד ומתאים מאוד, לדעתי, לתחילת כיתה ב ואולי אף א' עם התחלת כתיבת האותיות והתנועות. הכנתי פעילות נלווית לספר - כף יד ואזור ציור או כתיבה. גם את האצבע שעליה יטביעו אות חותמם השארתי לבחירתם כי זו טביעת האצבע המוכשרת שלהם (: עדאל - אני פחות טוב בגינה ויותר טוב בספורט עילאי - אני גרוע בלאכול אני טוב בלהכין אדם עדיין לא כותב אבל יודע בדיוק מה החוזקות שלו להורדת מצגת הפתיחה, חידון בנושא טביעת רגל וטביעת אצבע, הקליקו כאן להורדת קובץ הפעילות  הקליקו כאן

ממריאים לשנה החדשה - עיצוב כיתה

מה הדבר הראשון שאתם רואים כשאתם נכנסים לכיתה? האם את התלמידים? השולחנות הנקיים או שאולי הדבר הראשון שבו אתם מבחינים הוא לוחות הקיר המעוצבים.  התבוננות בלוחות הקיר משקפות לעיתים קרובות את המתרחש בכיתה. הקירות "מדברים" ומספרים במה מתמקדים המורים בתכנית הלימודים ומה עושים התלמידים בכיתה.  עבורי, לוחות הקיר משמעותיים כל עוד אינם קירות קבועים ומוזיאליים אלא מלאי תנועה ושותפות של התלמידים. וכדי להשיג זאת יש לשתף את התלמידים. על מה כדאי לשים את הדגש ביצירת לוחות קיר: # הקפידו להוסיף תמונה עם כיתוב קצר או תובנה הקשורה לנושא. # אפשר להוסיף תמונה או שתיים מתהליך הלמידה עצמו ואז הלוח אינו רק פלקט כי אם מאזכר של תהליך הלמידה ויוצר תחושת שייכות.  # כתבו כותרות מעניינות ומסקרנות # כתבו שאלה מעוררת מחשבה הקשורה לחומר הנלמד ואפשרו לתלמידים להשיב על השאלה, להוסיף הערות ותובנות משלהם על תהליך הלמידה. # המנעו מלכלול יותר מידי טקסט. אם בכל זאת אתם נסחפים בכמות המידע עצרו ושאלו את עצמכם במה אתם רוצים למקד את הלוח?  # ודאו שהתלמידים מכירים את המושגים המופיעים בלוח והורידו את הלוחות לגובה ...

פעילות ליום העצמאות על פי הספר המדינה מתגנדרת

  אני אוהבת מאוד ללמד את נושא יום העצמאות ותמיד מכינה מגוון רחב של פעילויות לפני שאני בוחרת באחת מהן. אם ביקרתם כאן קודם מן הסתם ראיתם את המצגת כיצד קיבלה מדינת ישראל את שמה  ואת פעילות דגל הברכות לישראל " אוהבים את ישראל " או שאולי ראיתם גם את דף הצביעה בנושא הסמלים הלא רשמיים של ישראל . ועדיין אני מרגישה שלא עסקתי בנושא המרכזי של יום העצמאות והוא חגיגת הולדת המדינה. לפיכך הכנתי פעילות נוספת המשלימה או מקדימה את הפעילויות הקודמות. תחילה נעסוק בשאלה איך ילדים בישראל ובעולם חוגגים יום הולדת? מכיוון שבכיתה המתוקה שלי יש ילדים יפים מלאומים שונים, יהיה מעניין לשמוע כיצד חוגגים יום הולדת במדינות שמהן באו, מה משותף ומה שונה בין חגיגות ההולדת? האם יש שירים מיוחדים או משחקים מיוחדים (כדוגמה: שבירת הפיניאטה במדינות דרום אמריקאיות). אחר כך נדון בשאלה אם חשוב לחגוג יום הולדת? למה? מה חשיבות ציון היום הזה? האם חשוב לחגוג יום הולדת למדינה? לאחר שלב הדיון נקרא את הסיפור המתוק של רינת שליין "המדינה מתגנדרת" ולהשלמת חלק זה של הוראת נושא העצמאות יצבעו הילדים את דף הצביעה "ישרא...