לאה יהלי משולם - מדרגות להצלחה בלוג חינוכי למורי הגיל הרך

 היי לכולם, עשר המשימות לתלמידי כיתה א' מגוונות ובודקות את רמת ידיעות התלמידים בהתאם לגילם. משימה 4 ו-4א' מתוך עשר המשימות מעט יותר מאתגרת משום שהיא בודקת את היכולת הלשונית של התלמידים. תלמיד צריך לדעת את שם המכשיר כדי לקשר בין המכשיר לבין הפעולה שהמכשיר עושה. במשימה התלמיד מתבקש לומר מהו הפועל המתאים לכל אחד מהמכשירים המוזכרים על פי תבנית קבועה. משימה זו לא פשוטה לתלמידים בני שש וממש קשה לתלמידים שזו אינה שפת אמם. כדי לעזור לתלמידים שלי שחלקם עולים חדשים ואחרים באים מבתי מהגרי עבודה, הכנתי שלושה קבצים * כלי מטבח להורדת הקובץ הקליקו כאן אני משתמשת בקובץ זה כדי למיין את המכשירים השונים כגון: כלי בישול, מכשירים חשמליים, תנורים (מצנם, כדוגמה, הוא סוג של תנור) * כלי תחבורה להורדת הקובץ הקליקו כאן קובץ זה משמש אותי כדי להרחיב את משפחת המילים כפי שרואים בתמונה * כלי עבודה להורדת הקובץ הקליקו כאן

 היי לכולם ומה שלומכם? הכנתי לקטנטנים שלי, אלו שעדיין אינם מכירים את רצף האותיות וגם אלו שעדיין זקוקים לקביים כדי להיות בטוחים שהם אומרים את רצף האותיות בצורה נכונה. בתחילה אני מצמידה את רצף האותיות ללוח. רק לאחר חזרה, תרגול ושינון אני מוסיפה גם כרטיסיות עבודה. מצורף קובץ האותיות והמאזכרים על פי העקרון האקרופוני ועד לסוף שבוע זה אעלה גם את כרטיסיות העבודה הבנויות ככתב חידה. יתרונו של רצף אותיות זה על פני אחרים בכך שהאותיות מקווקוות ואפשר לצלם כל אות בנפרד ולעבור עליה עם עפרון או לניילן את הדף ולעבור עליו עם טוש מחיק. אתם מוזמנים להמשיך ולעקוב אחר בלוג זה ולהוריד גם את הכרטיסיות. להורדת הקובץ ה קליקו כאן